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【校园人物】田静 爱是教育的永恒主题

2019-11-13 17:29:40

    田静,党员,商学院副院长,硕士生导师。1996年从教至今,已在三尺讲台上耕耘了20年。      

    20年来,田静一直信奉“人勤业精”的理念,踏实工作、敬业奉献。田静说,无论是教学还是管理工作,都要从“干”做起,只有肯干,多干,勤奋努力,在干中学,学中干,不断积累经验,才能不断地提升业务水平,精通专业,更好地教书育人。

    多年来,田静一直主讲《西方经济学》、《统计学》、《证劵投资学》等专业课程,特别是《西方经济学》课程,她都讲了快20年了。但每堂课前她都要认认真真地去备课,精心设计教学方案,把握好教学的每一个环节。她说,《西方经济学》虽说是一门专业基础理论课程,但经济社会的发展对经济学教育、教学提出了新要求,国际高教界开始普遍重视实践教学、强化应用型人才培养,我们的教育观念、教学内容、教学手段和教学方法都要发生转变。教师只有紧跟时代,时刻关注社会,关注生活,才能使经济学教育、教学服务于时代和实践的需要,课程才能讲得生动有趣,激发学生的学习兴趣和求知欲望。

    田静说,作为一名专业课教师,首先想到的是自己身上沉甸甸的育人责任。课上课下、备课讲课,要始终把育人放在首位。要让学生获取专业知识的同时,获得做人的道理,收获成长的快乐和幸福。

    课前,田静总是喜欢早早的赶到教室,与学生聊天,了解学生;课后她也总是喜欢在教室里多呆一会,听听学生对教学的反映,回答学生的一些提问。她加入了学生的QQ群,随时随地关注学生的所思所想,通过熟悉了解学生,因材施教,达到育人目的。同样是一门《西方经济学》课程,田静面对不同专业的学生,会选择不同的授课重点和方法。

    田静认为,一名优秀的教师,要时刻关注高等教育改革的新形势、新特点,不断总结反思自己的教学,实现螺旋式的提升。要求新、求变,不断开阔自己的视野,围绕着教学搞科研,通过优秀的教学科研成果,丰富课堂内容,扩大学生视野。而不能单纯地照本宣科,灌输经济学的理论和概念。

    亲切随和、严慈相济的工作作风,让田静赢得了学生的喜爱。教学质量、师德考核她连年获得优秀,被学校评为优秀共产党员、师德先进个人和先进工作者。

    一位学生这样评价田静“您像一位母亲,关爱我们的成长。”田静说,当时的她还未做过母亲,只是把对工作的爱融入到了自己的教学中。学生感受到的是她对教学的付出和投入。

    曾经在她指导毕业生论文时,遇到一名学生。对毕业论文极为不重视,总想马马虎虎的过关,甚至认为没有毕业证学位证,一样立足社会。田静就是不予过关,苦口婆心地规劝他,并将他带到自己的办公室,亲自予以指导。这名学生在苦苦修改了十几遍后,才顺利通过了论文答辩。工作半年后,这名学生突然给田静发来邮件说:“田老师,谢谢您!毕业时您对我的帮助终生难忘。现在才明白那时的自己是多么的无知和自以为是!”

    ……

    辛勤的付出,换来了累累硕果。田静先后主持山东省社会科学规划项目、山东省软科学项目、全国第三次经济普查重点招标项目、山东省统计科研重点项目等10项,主持参加国家社会科学基金项目和教育部人文科学项目各1项,在全国核心期刊发表论文30篇,其中CSSCIEI收录12篇。出版专著3部,主编教材2部。先后获得山东省高校优秀科研成果三等奖、山东省软科学优秀研究成果二、三等奖、泰安市社会科学优秀成果三等奖、泰山学院优秀科研成果一、二等奖11项,泰山学院教学成果二等奖、泰山学院中青年教师教学竞赛二等奖2项。作为主持人,她主持校级精品课程《西方经济学》和首批校级双语教学示范课程《西方经济学》的建设,获得全国高校《经济学原理》课件大赛一等奖,2012年被学校列为“136”优秀人才培育工程第三层次培养人才。

    田静说,回首过去,她感谢付出;展望未来,她会一如既往。有爱支撑,她的育人之路会越走越广。